【摘 要】
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受传统观念的影响,我国的应试教育制度根深蒂固,学生们学习的积极性与主动性一般都比较弱,缺乏一定的质疑意识与想象意识,不知道该如何进行历史学科的学习,是当下初中生面临
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受传统观念的影响,我国的应试教育制度根深蒂固,学生们学习的积极性与主动性一般都比较弱,缺乏一定的质疑意识与想象意识,不知道该如何进行历史学科的学习,是当下初中生面临的问题之一。因此,教师应该改进初中历史教学的模式,培养学生的提问意识,激发学生学习历史的兴趣。本文将着重从培养学生“问题意识”的角度,分析当下初中历史课堂存在的问题,并给予相关的解决办法。
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