【摘 要】
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<正>一、教材地位与作用分析本节内容是《高中地理必修二》(人教版)第四章"工业地域的形成与发展"第一节"工业区位的选择"第58~61页的内容,第四章的工业与第三章的农业、第五
【机 构】
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内蒙古师范大学地理科学学院、内蒙古师大大学生地理实践创新实验室
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<正>一、教材地位与作用分析本节内容是《高中地理必修二》(人教版)第四章"工业地域的形成与发展"第一节"工业区位的选择"第58~61页的内容,第四章的工业与第三章的农业、第五章的交通运输业分别从不同的产业领域研究人地关系;本节内容是高中地理人文地理学中的重点学习内容,是学习工业区位的重要开端和基础,因此,第四章起到承前启后的作用。本节内容主要讲述"工业区位因素"和"工业区位因素的变化"两方面内容,"工业区位因素"与"农业区位因素"教法和学法有类似之处,比较浅显易懂,为"工业区位
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