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对于一所学校来说，学风是主要是指一所学生的学习风气和求知精神，是学生在长期的学习实践中形成的相对稳定的求学风貌。对于高等学校来说，学风建设的状况是学校教育教学水平和人才培养质量的重要标志。近年来，我国高校一直在扩大招生，随之而来的负面f--I题也凸显，学生学习风气不好、考风状况差等不良现象明显增加，这些现象和问题使高校的学风建设面临严峻挑战，因此，为实现国家高等教育目标，我们很有必要认真探索构建高校优良学风的长效机制问题。