【摘 要】
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新中国成立后,我国地理教科书随着社会政治经济和文化科技的发展而革新。从建国初期到改革开放再到新世纪以来,我国中学地理教科书的内容逐步完善并形成了系统的知识结构;图
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新中国成立后,我国地理教科书随着社会政治经济和文化科技的发展而革新。从建国初期到改革开放再到新世纪以来,我国中学地理教科书的内容逐步完善并形成了系统的知识结构;图像系统随着科学技术的发展也在逐步更新,使得图表多样化且清晰化;练习系统增加大量的探究活动以促进学生积极思考,体现了以学生为中心的特点。
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