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摘要：本论文以河南理工大学在校学生为研究对象。以文献资料法、数理分析法、对比分析法为研究方法，全面分析河南理工大学2014级全校学生（除体育学院学生）的体质测试成绩。结果显示，河南理工大学2014级学生四年体测成绩大部分为及格;体测成绩的变化趋势是由大二的大幅度上升，然后开始下落，且有两极分化的趋势出现;女生的身体素质四年里在不断下降，但相比于男生来说下降的速度整体放缓。建议：各院系要持续关注学生体质锻炼的问题，大学期间进行身体锻炼的时候，需制定合理的锻炼计划，避免学生体质在大学四年间出现两极分化的趋势。
关键词：学生体质;成绩特征;河南理工大学
一、前言
结合《国家学生体质健康测试标准》的修订过程[1]和《高等学校体育工作基本标准》以及《2014年河南省学生体质健康状况调研结果》[2]可以看出现在学生体质下降的状况依旧没有改善，并且越来越受到国家的重视。本文旨在对河南理工大学学生从2014年开始近四年的体质测试数据的特征进行分析，以期为有关部门制定学生锻炼计划提供参考。
二、研究对象和研究方法
（一）研究对象
以2014级非体育学院的河南理工大学学生近四年体质测试数据为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
本文主要通过河南理工大学图书馆、中国期刊网、万方数据库，检索与《国家学生体质健康测试标准》相关的文献与研究成果，作为本课题研究的理论依据[3]。
2.数理统计法
把从河南理工大学体育学院得来的2014级学生近4年的体测数据进行筛选，运用统计学原理和Excel进行整理分析。
3.对比分析法
运用逻辑学原理，结合以上研究方法，对本课题研究内容进行对比分析、归纳整理。
三、研究的结果与讨论
（一）各年级学生总成绩分析
1.河南理工大学学生四年体测成绩分析
2015年体测学生有效数据共有7998名学生，不及格比例为4%，及格比例为76%，良好比例为19%，优秀比例为1%;2016年体测有效数据共有7970名学生，不及格比例为2%，及格比例为48%，良好比例为42%，优秀比例为8%;2017年体测有效数据共有6899名学生，不及格比例为5%，及格比例为58%，良好比例为32%，优秀比例为5%;2018年体测学生有效数据共有6641名学生，不及格比例为8%，及格比例为69%，良好比例为21%，优秀比例为2%。从以上数据中可以看出大学生体质在2017，18年有明显的下降，各院系应该在大学生大三，大四阶段着重对学生体质的锻炼。
2.各年级单项体测成绩平均分对比分析
整体来看，河南理工大学男生，四年来只有肺活量的数值是处在了良好区域，其它五项均在及格区域。并且在四年中，各项数据的差距并不是很大。
结合以上的数据分析可以发现女生单项体测平均分在四年内变化并不明显。并且50米跑，立定跳远，坐位体前屈，800米跑和仰卧起坐都在及格区域徘徊。
3.不同性别学生各年级体测成绩对比分析
分析男生数据可知，15年到16年及格方面人数出现了断崖式的下降，17年和18年及格人数增长率分别为2.6%，9.6%;相比2015年数据，在良好方面人数增长分别为961，-589，-450，增长率分别为114.7%，-32.8%，-37.2%;在优秀方面人数16年17年，18年增长率分别为717.0%，-34.8%，-49.6%。整体来看，在16年由于某种原因男生体测成绩有大幅度的上升，但接下來的两年中体测成绩却不断下降，并且下降速度也在不断上升。
分析女生数据可知，15年到16年及格方面人数由1864人降低到了901人，降低了963人，下降的人数是17年及格总人数的1.06倍，17年，18年及格人数增长率为3.6%，12.7%;在良好方面人数增长分别为897，-555，-168，增长率分别为138.2%，-35.9%，-17.0%;在优秀方面16年，17年，18年增长率分别为2410.2%，
-68.9%，-63.5%。整体来看，女生的身体素质四年里也在不断下降，但相比于男生来说下降的速度整体放缓。
（二）各学院学生体测成绩分析
在2017年到2018年两年间，男生体测数据出现下降趋势，并且根据各院系的数据可以看出，在2016年学生体质出现大幅度增强。最高的数据是理化学院的79.71，却仍然处于良好区域。而最低的数据是医学院在2018年体测平均数据65.51。在女生体测数据里面，其最高成绩是资环学院在2016年的84.39，比男生最高成绩高出4.68分;其最低分是音乐学院在2018年体测成绩的74.42分，比男生最低成绩要高出8.91分;在18个院系中有九个院系的最高成绩超过了80分。
四、结论与建议
（一）结论
1.整体来看，在16年男生体测成绩有大幅度的上升，但接下来的两年中体测成绩却不断下降，并且下降速度也在不断上升;女生的身体素质四年里也在不断下降。但相比于男生来说下降的速度整体放缓。体测成绩的变化趋势是由大二的大幅度上升，然后开始下落，且有两极分化的趋势出现。
2.男生缺乏耐力和力度的锻炼;女生的缺乏灵敏和柔韧度的训练。
3.课程设计可以使学生的体质得到增强，并且有继续增强的能力。而在所有学院中，医学院，音乐学院等偏重于文科的学院学生体质较差。
（二）建议
1.各院系要持续关注学生体质锻炼的问题，避免学生体质在大学四年间出现两极分化的趋势。
2.各院系学生在大学期间进行身体锻炼的时候，要着重重视身体灵敏，耐力和肌肉力量的锻炼，并且制定合理的锻炼计划。
3.偏重于文科的学院要在课外鼓励学生进行多种体育锻炼及比赛，以此来提升学生的身体素质。
参考文献：
[1]曲相成.中国矿业大学体质健康测试数据研究[D].北京：中国矿业大学，2017.
[2]河南省教育厅.河南省教育厅关于2014年河南省学生体质健康状况调研结果的通报[EB/OL]. http：//www.haedu.gov.cn/ 2016/ 01/15/1452826126182.html，2016-01-15.
[3]沈小乐.从三次《国家学生体质健康标准》指标的嬗变探讨测试指标的设计[J].现代经济信息，2016 （13）：380-381.
关键词：学生体质;成绩特征;河南理工大学
一、前言
结合《国家学生体质健康测试标准》的修订过程[1]和《高等学校体育工作基本标准》以及《2014年河南省学生体质健康状况调研结果》[2]可以看出现在学生体质下降的状况依旧没有改善，并且越来越受到国家的重视。本文旨在对河南理工大学学生从2014年开始近四年的体质测试数据的特征进行分析，以期为有关部门制定学生锻炼计划提供参考。
二、研究对象和研究方法
（一）研究对象
以2014级非体育学院的河南理工大学学生近四年体质测试数据为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
本文主要通过河南理工大学图书馆、中国期刊网、万方数据库，检索与《国家学生体质健康测试标准》相关的文献与研究成果，作为本课题研究的理论依据[3]。
2.数理统计法
把从河南理工大学体育学院得来的2014级学生近4年的体测数据进行筛选，运用统计学原理和Excel进行整理分析。
3.对比分析法
运用逻辑学原理，结合以上研究方法，对本课题研究内容进行对比分析、归纳整理。
三、研究的结果与讨论
（一）各年级学生总成绩分析
1.河南理工大学学生四年体测成绩分析
2015年体测学生有效数据共有7998名学生，不及格比例为4%，及格比例为76%，良好比例为19%，优秀比例为1%;2016年体测有效数据共有7970名学生，不及格比例为2%，及格比例为48%，良好比例为42%，优秀比例为8%;2017年体测有效数据共有6899名学生，不及格比例为5%，及格比例为58%，良好比例为32%，优秀比例为5%;2018年体测学生有效数据共有6641名学生，不及格比例为8%，及格比例为69%，良好比例为21%，优秀比例为2%。从以上数据中可以看出大学生体质在2017，18年有明显的下降，各院系应该在大学生大三，大四阶段着重对学生体质的锻炼。
2.各年级单项体测成绩平均分对比分析
整体来看，河南理工大学男生，四年来只有肺活量的数值是处在了良好区域，其它五项均在及格区域。并且在四年中，各项数据的差距并不是很大。
结合以上的数据分析可以发现女生单项体测平均分在四年内变化并不明显。并且50米跑，立定跳远，坐位体前屈，800米跑和仰卧起坐都在及格区域徘徊。
3.不同性别学生各年级体测成绩对比分析
分析男生数据可知，15年到16年及格方面人数出现了断崖式的下降，17年和18年及格人数增长率分别为2.6%，9.6%;相比2015年数据，在良好方面人数增长分别为961，-589，-450，增长率分别为114.7%，-32.8%，-37.2%;在优秀方面人数16年17年，18年增长率分别为717.0%，-34.8%，-49.6%。整体来看，在16年由于某种原因男生体测成绩有大幅度的上升，但接下來的两年中体测成绩却不断下降，并且下降速度也在不断上升。
分析女生数据可知，15年到16年及格方面人数由1864人降低到了901人，降低了963人，下降的人数是17年及格总人数的1.06倍，17年，18年及格人数增长率为3.6%，12.7%;在良好方面人数增长分别为897，-555，-168，增长率分别为138.2%，-35.9%，-17.0%;在优秀方面16年，17年，18年增长率分别为2410.2%，
-68.9%，-63.5%。整体来看，女生的身体素质四年里也在不断下降，但相比于男生来说下降的速度整体放缓。
（二）各学院学生体测成绩分析
在2017年到2018年两年间，男生体测数据出现下降趋势，并且根据各院系的数据可以看出，在2016年学生体质出现大幅度增强。最高的数据是理化学院的79.71，却仍然处于良好区域。而最低的数据是医学院在2018年体测平均数据65.51。在女生体测数据里面，其最高成绩是资环学院在2016年的84.39，比男生最高成绩高出4.68分;其最低分是音乐学院在2018年体测成绩的74.42分，比男生最低成绩要高出8.91分;在18个院系中有九个院系的最高成绩超过了80分。
四、结论与建议
（一）结论
1.整体来看，在16年男生体测成绩有大幅度的上升，但接下来的两年中体测成绩却不断下降，并且下降速度也在不断上升;女生的身体素质四年里也在不断下降。但相比于男生来说下降的速度整体放缓。体测成绩的变化趋势是由大二的大幅度上升，然后开始下落，且有两极分化的趋势出现。
2.男生缺乏耐力和力度的锻炼;女生的缺乏灵敏和柔韧度的训练。
3.课程设计可以使学生的体质得到增强，并且有继续增强的能力。而在所有学院中，医学院，音乐学院等偏重于文科的学院学生体质较差。
（二）建议
1.各院系要持续关注学生体质锻炼的问题，避免学生体质在大学四年间出现两极分化的趋势。
2.各院系学生在大学期间进行身体锻炼的时候，要着重重视身体灵敏，耐力和肌肉力量的锻炼，并且制定合理的锻炼计划。
3.偏重于文科的学院要在课外鼓励学生进行多种体育锻炼及比赛，以此来提升学生的身体素质。
参考文献：
[1]曲相成.中国矿业大学体质健康测试数据研究[D].北京：中国矿业大学，2017.
[2]河南省教育厅.河南省教育厅关于2014年河南省学生体质健康状况调研结果的通报[EB/OL]. http：//www.haedu.gov.cn/ 2016/ 01/15/1452826126182.html，2016-01-15.
[3]沈小乐.从三次《国家学生体质健康标准》指标的嬗变探讨测试指标的设计[J].现代经济信息，2016 （13）：380-381.