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＜正＞中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。显见,解决"不想劳动"与"不会劳动"两大问题的现实困境,需要学校牢牢把握育人导向,遵循教育规律,关注时代特征,强化综合实施,着力因地制宜,统筹各方资源,构建丰富多样的劳动教育实践活动体系。