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光学作为一门兼具抽象性、逻辑性以及实践性都很强的物理学专业基础课。本文针对课程特点,通过改革教学思路、丰富教学n方法、采用过程性考核方式的方法有效地实现光学课堂教学与实践教学产教融合，以实际需求为导向，将课堂与实践教学产教融合才能跟上n整个产业的发展，增强核心竞争力。
光学课堂与实践教学产教融合创新的改革与探索
【摘 要】
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光学作为一门兼具抽象性、逻辑性以及实践性都很强的物理学专业基础课。本文针对课程特点,通过改革教学思路、丰富教学n方法、采用过程性考核方式的方法有效地实现光学课堂教
【机 构】
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宝鸡文理学院,物理与光电技术学院,陕西宝鸡,721016
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年39期
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