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作为一种新的教学手段,运用微课可以提高教学的有效性。由于处在发展初期,当前的微课教学存在制作水平不高、互动交流不多等问题。文章通过提高教师水平、加强管理等方法解决出现的问题。此外管理层的重视、平台建设等可为微课的发展提供可靠的保障。
微课在高校思想政治理论课中有效性研究——以“中国近现代史纲要”课为例
【摘 要】
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作为一种新的教学手段,运用微课可以提高教学的有效性。由于处在发展初期,当前的微课教学存在制作水平不高、互动交流不多等问题。文章通过提高教师水平、加强管理等方法解决
【机 构】
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安徽中医药大学人文学院
【出 处】
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太原学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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2016年高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划项目“纲要”课程名师工作室(Szzgjh1-1-2016-12)
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