【摘 要】
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在现代应用型人才培养体系中,工商管理应用型人才培养是重要内容,对于整个教育工作体系具有核心意义。CDIO作为一种现代教学思路,重点在于对于人才培养的反思和总结,作为工商
【基金项目】
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湖南省2017年普通高校教学改革研究课题《基于“CDIO”理念的地方高校工商管理专业人才培养体系构建——以湖南工学院为例》湘教通〔2017〕452号
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在现代应用型人才培养体系中,工商管理应用型人才培养是重要内容,对于整个教育工作体系具有核心意义。CDIO作为一种现代教学思路,重点在于对于人才培养的反思和总结,作为工商管理专业教师,如何根据工商管理教学存在的问题进行优化提升,寻求有效的工商管理应用型人才培养优化策略,准确找到教学中的问题,让学生更好、更快的融入工商管理知识体系中,是值得深入思索的。在工商管理教学实践中,作为教师要认真反思、深入探索,通过融入多种现代化教学技术,采取创新型的教学模式,不断推动传统工商管理教育提档升级,满足现代工商管理发展需求。作为工商管理教师,面对新的教育特点和教育形势,既有压力,也有挑战,有待进一步创新探索,实现教育效能的全面提升。
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