教育现代化和信息化

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  建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,也是中国人民实现伟大“中国梦”的伟大基础工程。在2020年刚步入1月,中国的湖北省武汉市“新型冠状肺炎”的爆发,钟南山院士的调查,发现并判断“新型冠状病毒”是人传人,国家下令武汉市1月24日封城。当时正是春节,人流最大的高峰期,家人团圆的日子。但是疫情是无情的,这个无硝烟的战争正在打响。各省、市派医护人员支援武汉市的疫情。国家政府机构人员取消假期,省、市、县、镇、村层层设关卡防止疫情蔓延,2月17日是中小学生返校上课的日子,但是疫情还没有得到控制。钟南山院士和其他院士说:不能开学,教育部下达文件,采取网上教育。这可带来许多问题。特别是农村边远山区,网络不发达,智能手机,平板电脑,台式电脑,有线电视等不具备,我就是农村边远山区广东省丰顺县龙岗镇桔演小学的老师,我县小学网络授课不是新课,广东省教育网络才讲授对应的新课课程,但是版本不同。语文,英语是人教版,数学是北师大版本。授完课,老师要布置作业,老师用微信批改,还有“班级小管家”APP,但是农村边远山区网络信号不佳。农村低保户,特困户没有WiFi,没有智能手机,父母又做工,手機和家长不可能总是陪在学生身边学习。
  从武汉市疫情来看,教育现代化和信息化教学很有必要,但是边远山区要实现教育现代化和信息化很难。发达地区的孩子在上网课也丑态百出,视频中有的孩子,一边睡觉,一边上课,有的孩子用电脑听课,手机玩游戏,更有甚者左手可乐,奶茶冰,雪碧,右手炸鸡,汉堡,大薯条。一边在零食堆里寻找快乐,为了享受一下短暂的快乐,这些孩子不愿意早起,每天睡到自然醒,在各种学习软件、资料堆里,躺着睡大觉,网课不想上,慕课不想刷,作业不想动,浑浑噩噩,度过一天又一天。虽然获得了短暂的满足,但却在这钟快乐中,丧失能力和学习能力,懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种快乐一点点偷走。难怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵欲享乐,孙悟空看桃园哪有不偷吃的。世界的发展,中国的进步,大数据的应用,AI智能的创新,系统编程学习,中国教育现代化和信息化,普及学生,孩子是要应用的,这些必须要学校里在老师的引领,监督下来完成,会有更大的收益。
  4月27日高三,初三的学生复学,5月12日中小生逐步复学,“神兽们”珍惜时间和机会,加倍努力学习吧!少年强,则中国强,少年进步,则中国进步,少年雄于地球,则中国雄于地球。
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