【摘 要】
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在语文教学中，高质量课堂教学的建立需要教师根据实际教学情况灵活调整教学策略。教师不仅要培养学生对知识的认知能力，还要建立高质量的语文课堂教学，以此来激发学生的主动参与
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在语文教学中，高质量课堂教学的建立需要教师根据实际教学情况灵活调整教学策略。教师不仅要培养学生对知识的认知能力，还要建立高质量的语文课堂教学，以此来激发学生的主动参与，在参与中促进他们的能力发展。如何建立高质量的语文课堂教学，提升学生的学习能力呢？本文从预习有助于培养学生的学习自信，也是提高教学质量的保障；课堂中多一些师生间语言沟通；灵活选择多样化的教学方法；突出语文课程评价的整体性和综合性四个方面展开分析。
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