引领学生愉快步入“习作”阶段——三年级上册“语文园地一·习作”教学建议

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<正>在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活,可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。以上是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册"语文园地一·习作"的要求。这是学生步入三年级后的第一次习作,是第一学段
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