论文部分内容阅读
教育生态学视野下的高校德育依据生态学的原理，注重以系统整体的方式调节自身内部发展及与外部环境的关系，与环境保持一种动态的平衡，强调绿色人际关系的建构，并把生态学原理贯穿到“知、情、意、行”的整个德育过程之中，实现高校德育的生态平衡。
教育生态学视野下的高校德育
【摘 要】
：
教育生态学视野下的高校德育依据生态学的原理，注重以系统整体的方式调节自身内部发展及与外部环境的关系，与环境保持一种动态的平衡，强调绿色人际关系的建构，并把生态学原理贯穿
【机 构】
：
浙江海洋学院,湖南文理学院
【出 处】
：
高等农业教育
【发表日期】
：
2010年9期
【基金项目】
：
浙江省教育科学规趔2009年度（高校）研究课题“基于‘以人为本’理念的地方高校学生管理模式创新研究”（SCG306）的阶段成果之一.
其他文献
【正】 一、正面灌输法 所谓正面灌输法就是讲大道理。大道理就是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,以及党的路线、方针、政策等事关大局的道理。大道理是统一人
【正】 心态失衡是社会历史转型中的一种普遍现象。在现阶段,中国从传统农业社会向现代社会的转型过程中,出现的心态失衡的深层次的原因是传统文化模式与现代工业文明所倡导
目前，我国职业教育取得了显著的成就，而进一步发展农民职业教育成为完善职业教育体系的关键。相对来说，我国农民职业教育还处于发展的薄弱期，因此研究农民职业教育也成为学术界研
【正】 知识经济时代高科技的迅猛发展,引发了一系列的带有全球性的问题,如审美意识、人文精神的失落,信仰危机,物欲横流,导致了一些青少年人格的分裂和异化。为了发泄心中迷
针对高等农业院校普遍存在的农事操作课教学质量问题提出三方面解决方案,一是需要重新认识农事操作课的重要性;二是教师需要端正教学态度和组织好教学工作;三是参与农事操作
绿色物流和交通流对环境造成明显危害的同时，也促进了物流行业的健康发展。要建立针对绿色物流和交通流的评价系统，做为考核物流发展水平和质量的标准与尺度，能有的放矢地减少对