【摘 要】
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在高中语文教学改革的今天，文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象，学生往往发出“学古文难，难于上青天”的慨叹，甚至产生了厌学情绪。怎么教文言文才能取得最佳教学效果，是
【机 构】
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河南省商城县钟铺高中 河南 信阳 465350
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在高中语文教学改革的今天，文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象，学生往往发出“学古文难，难于上青天”的慨叹，甚至产生了厌学情绪。怎么教文言文才能取得最佳教学效果，是当前语文教学工作者急需思考的问题。笔者结合自己多年的教学经验，主要从重兴趣培养，激发内驱力；系统讲解文言文语法，加强基础知识训练；遵循和坚持多媒体教学的“辅助”性原则，力争取得最佳课堂教学效果；给学生自主学习的空间，使其掌握自学文言文的方法；加强课外阅读，做好课堂教学的延伸、巩固和补充五方面出发就如何提高高中语文文言文教学效果进行了具体分析。
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