MOOC环境下高校图书馆阅读教育教学新模式研究

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随着我国综合国力的增强,各高校对大学生的阅读教育问题提起了相当的重视,现阶段,高校学生普遍存在功利性阅读、浅层次阅读等问题,基于此,笔者站在提升学生阅读质量的基础上对相关问题展开分析,提出在MOOC环境下创新高校图书馆阅读教育的必要性和重要性,仅笔者愚见,望广大读者指正.
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