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自从陕西高考不考听力以后，听力课、口语课就在中学英语的课堂上绝迹了。作为一名英语老师深知不应该把英语教成“哑巴英语”“聋子英语”，但又苦于授课时间有限等原因无法实施听力口语的训练。思考再三，笔者认为我们可以在英语教学的各个环节中渗透听力口语的练习，尤其是在阅读课中可能操作起来更便捷一些。这里，我借一个案例，说说我的设想。