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随着社会经济的繁荣，人们的生活越来越好，人们的价值观念和社会道德风气也随之发生了一些较大改变。近年来，未成年人犯罪的现象越来越常见，教育界开始重视起未成年人在成长中价值观的正确树立和教育，对如何对未成年人进行有效地引导和保护进行了深度的研究与思考。本文主要就如何对初中阶段的学生进行道德与法治的教育进行了讨论与研究，主要从“情境教学的创设”，“活跃氛围的营造”，“网络技术的利用”等几个方面进行了论述。