【摘 要】
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为了缩小学校之间的差距,促进业务教育均衡发展,对于新建学校,昆山市正尝试优质品牌学校委托管理(以下简称"托管")的办学模式,充分发挥优质教育资源对新建学校的带动、辐射作用,
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为了缩小学校之间的差距,促进业务教育均衡发展,对于新建学校,昆山市正尝试优质品牌学校委托管理(以下简称"托管")的办学模式,充分发挥优质教育资源对新建学校的带动、辐射作用,从内涵发展着手,积极探索快速提升新建学校办学质量的有效措施。
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在高中数学课堂教学中,教师应重视培养学生的数学核心素养,在课堂中引导学生充分发挥主体性。教师要让学生在课堂上更加积极投入,为学生提供更多自主探究与独立思考的机会。
纯碱 1月下旬,国内纯碱市场价格出现回落趋势,产品平均出厂价格为1 600元/t,较上月下降了100元/t.下游行业开工率大幅下降使得需求量下降明显.一季度以后,随着纯碱市场需
【摘要】《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。其中低年级的要求是“学习正确、流利、有感情的朗读”。对于朗读尤其要注重感情投入,而低年级的学生由于接触到课文的时间较短,在这方面的把握还有一定的难度。所以身为低年级的语文教师就有义务引导孩子们读出自己的感情。藉此开启语文学习的大门,引领学生走上充满魅
根据全国30个省级植保植检站统计预测分析,预计2006年全国农药需求总量(有效含量)为29.96万t,同比增加6%.需求量在1万t以上的品种有敌敌畏、乙草胺、硫酸铜、杀虫双、草甘膦;
我院自1980年1月~1993年5月在硬膜外麻醉下行胆道手术,辅用哌替啶和氟哌啶合剂者135例。临床观察该方法对消除和减轻术中恶心、呕吐、“胆—心反射”,“迷走—迷走反射”的预
有一位学者曾经说过,带有真情实感的教育是最好的教育。这就要求我们每一个语文教师充分挖掘语文这门课程人文性的因素,激发起学生情感的共鸣,在唤起内心的渴求中提升自己的语文素养。 一、感情朗读中,陶冶自己 语文教学是教师、学生、文本三者之间的对话。走进文本,就得吃透教材。我们要求学生学语文的重要方法是离不开朗读。不但要读,而且要有感情地声情并茂地读。为了让学生真正走进文本,并有所感悟,教者也不妨放声
[摘要]在高中历史教学过程中,教师要精心的研究运用史料,充分合理的运用教科书中所给出的材料,结合课本内容,激发学生对于历史的学习兴趣,帮助学生更好地理解历史,让他们从历史的学习中获得终身受益的知识。教师可以选择史料创设情境;运用史料设计问题;通过史料论证观念。 [关键词]高中;历史;教学;史料;选择;运用 高中历史教科书在史料选择方面大致都是非常准确生动且适合高中生理解的。在高中历史教学中,我
根据一些学校的经验,电教用于德育可有七种基本形式:
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糖尿病(DM)神经性膀胱(又称DM膀胱病)是DM的一种神经并发症。有报道其发生率达41~75%。笔者自1988年3月以来共诊治21例DM神经性膀胱,现将诊治体会小结如下: 1 临床资料 1.1 一