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思维是人脑对客观事物本质属性及其规律性联系的概括的间接反映，思维极大地扩展了人们对客观事物认识的广度和深度，使人能够从个别中看到一般，从现象中透视本质，从偶然中洞察必然，从现有事物推测过去、预见未来，使人具有无穷的智慧和创造力。
用整合思维统领生物教学
【摘 要】
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思维是人脑对客观事物本质属性及其规律性联系的概括的间接反映，思维极大地扩展了人们对客观事物认识的广度和深度，使人能够从个别中看到一般，从现象中透视本质，从偶然中洞察必然
【机 构】
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江苏江阴市第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年2期
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