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本文探索、实践和总结了在信息安全保密教育中变被动教育为自我教育、变被动要求为自觉行动的理念，以及集技术教育与政治教育于一体的新模式。
《信息安全保密》课程教学的探索实践
【摘 要】
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本文探索、实践和总结了在信息安全保密教育中变被动教育为自我教育、变被动要求为自觉行动的理念，以及集技术教育与政治教育于一体的新模式。
【机 构】
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国防科学技术大学计算机学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2009年3期
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