【摘 要】
:
目前,高中历史教学中存在这样或那样的问题,不利于学生能力的提升和素质的培养。我积极投身于改革浪潮中,探索有利于学生发展的教学策略。我做到:情境创设,引发情感共鸣,带学生走进
【机 构】
:
甘肃省广河县广河中学 甘肃 广河 731300
论文部分内容阅读
目前,高中历史教学中存在这样或那样的问题,不利于学生能力的提升和素质的培养。我积极投身于改革浪潮中,探索有利于学生发展的教学策略。我做到:情境创设,引发情感共鸣,带学生走进历史;合作学习,培养团队精神;利用高中历史的学科优势进行情感教学,弘扬爱国主义精神;形式多样,丰富学生的课内、外生活。使学生对历史课堂的印象有了很大改观,提升了课堂学习效果。
其他文献
朱阿姨给我家送来了一对小苍鼠.rn小苍鼠长得真美丽.全身上下披着一件乳白色的绒毛外套,一段身体圆圆胖胖的;两只小尖小尖黑亮亮的眼睛,即使在漆黑的夜里,也能看得清楚东西;
1.创新背景塑造儿童就是塑造未来,道德教育必须从儿童抓起。在现代社会里,独生子女多,少年儿童不做家务、不善合作、不讲礼貌、不守秩序、不爱护环境、心理脆弱、自制力不强
教师在课堂教学过程中会采用各种各样的教学方法,以达到让学生乐知、好知、学以致用的目的。作者通过多年的教学经验,并结合新课程的特点以及学生的实际情况,改革传统的教学模式
学校无小事,事事皆教育。在现代社会,校长扮演着怎样的角色,应该承担什么责任?如何打造一所特色学校,如何有效地实现对学校的领导和管理,如何更好地引领教师专业成长和促进学校发展?这都是摆在校长面前而且困扰着广大校长们的现实问题。 一个人的任何行动都会受到价值判断的支配和行为策略的影响。作为校长,每天都会碰到不少事情,如何把事情处理得更好,这就需要不断地学习,提高智慧管理能力,加强专业对话与实践行动,
物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,更重要的还要教给学生学习的方法;逐步培养学生学习的自主性和主动性; 才能减轻学生过重负担,尽快提高教学
成功地办学管校,校长就必须提高自己的管理素质,尤其要取得管理的主动权,如何做?我认为校长要做到“八个一”,即:学、转、听、谈、找、议、看、想。“学”是提高校长的理论水平,“转、听、谈、找、议、看”是具体教育教学实践,“想”是反思、总结的过程。 学一学 实践证明,凡是有作为的领导者,既是果断的实干家,又是深刻的思想家。要想成为思想家,就必须大量阅读书籍。校长的教育思想不是凭空产生的,而是必须
最近,我读了这篇课文,受益匪浅.rn课文讲的是一位德国的小女孩--乌塔,14岁就自己挣钱.独自游历欧洲的真实故事.读完课文,我感到十分惊讶:因为在中国,孩子差不多都是家里的“
生物科学史因其的奇妙性,能够在教学中有效的激发学生的浓厚学习兴趣,能够在教学中有效的增强学生的主体意识,本文针对这一问题主要研究能够激发学生学习兴趣的方式及方法。
【摘 要】黄河泥沙具有二重性,寄存在有害的一面,也存在有利的一面。文章简述了泥沙的危害,从泥沙的资源性、天然造地功能、加固两岸堤防、改良土壤、发展第三产业、引水淤滩等多方面分析了泥沙资源的利用。采取多种措施积极防治泥沙的危害,合理利用泥沙资源,趋利避害,实现泥沙资源的可持续利用。 【关键词】黄河下游;泥沙资源;可持续利用 1、概况 黄河是著名的多泥沙河流,黄河水少沙多,水沙不平衡,泥沙的不断
【摘要】只有实施有效的课堂教学,才能提高课堂教学的效率。本文结合自己高中生物教学的经验,从高中生物课堂教学的五点基本理念入手,论述了有效教学需要处理好全面发展学生素养与应试能力提高的关系、拓展学生创造能力和科学运用类比方法教学这三个核心点以及有效性教学需要对教学方法的反思这两个观点。 【关键词】高中生物课堂教学创造能力拓展类比教学有效性反思 一、高中生物课堂教学的基本理念 1.1提高学生