浅析如何利用生活情境开展小学数学教学

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windamill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学是一门与生活紧密联系的学科,要想激发学生的学习兴趣,教师必须从生活实际出发,利用生活情境开展小学数学教学.随着新课程的改革,在教学中应用生活情境取得了很好的教学效果,对激发学生的学习兴趣和积极性有一定的促进作用,另外学生在生活情境教学中,学生的学习注意力也更加集中,有效培养了学生的数学思维与应用数学知识的能力.本文主要分析和探讨了小学数学教学中生活情境的应用.
其他文献
蓝莓又名越桔,为杜鹃花科越桔属落叶或常绿灌木,非树莓类品种,是经济价值很高的新兴小浆果类果树。果实蓝色(少有红色),球形、椭圆形、扁圆形或梨形,平均单果重0·5~2·5克,最
省第九次党代会以来,我省各级党组织坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十五大精神,按照中央和省委的部署要求,从严治党,标本兼治,狠抓落
文案写作一直被视为广告行业专业技能之一,无论是传统媒体媒体时代还是今天的新媒体时代,文案在广告活动中都占有自己的一席之地.新媒体时代凸显了文案的重要性,因此如何教授
在当班主任的过程中,意识到主题班会是班主任管理有效的途径,尤其在智慧教学的背景下,改变原来的教学教育方式和管理理念,充分发挥学生的主导地位,采用艺术化和智慧化的教育
在新教材的编写过程中大量采用了各种各样的历史图片,如何正确合理地对这些历史图片加以应用,对完成大纲规定的教学目标起着举足轻重的作用.多年的教学实践,我在应用这些材料
谢谢《少男少女》,谢谢陈且老师细致的分析和到位的讲评.rn引导和培养一个人的写作,最好的途径就是读范文和勤练笔.读范文是培养品位、培养审美、培养分辨优劣的眼界;勤练笔,
期刊
计算方法:  把你的出生年月日的数字一个一个相加,直到结果变成单一数字为止。这个数字就是你的生命颜色。比如:1998年11月2日出生的人,就是1+9+9+8+1+1+2=31,然后3+1=4,4便是生命颜色。注意,如果最后一步出现1+9=10,那么再算一步1+0=1,1才是生命颜色哦!  1:红色:热情冲动莽小子(标志:哪吒、红孩儿)  你是个充满热情的外向少年,有时会表现出冲动、不冷静的一面,这
近日,中组部研究制定了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》,在3个省区进行了试点。全新的干部考核体系即将公开。其中的亮点就是政绩
医院污水(Hospital Sewage)是指医院和医疗机构排出的含有大量病菌、病毒和其他有毒物质的生活污水.虽与一般生活污水相似,但排放情况比较复杂,来源及成分复杂,含氮量高,含有