【摘 要】
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<正>一、教学设想和教学目标诗歌以高度精练的语言,形象地表达作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活,并且有一定的节奏和韵律。因此,从事诗歌鉴赏教学活动,无疑应从这些方
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<正>一、教学设想和教学目标诗歌以高度精练的语言,形象地表达作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活,并且有一定的节奏和韵律。因此,从事诗歌鉴赏教学活动,无疑应从这些方面入手。《琵琶行》作为一首脍炙人口、生动感人的叙事佳篇,其形象性和音乐性尤为突出。它形象地塑造了琵琶女与诗人两个极富感染力的艺术典型,又以奇妙的笔法展示了琵琶女精妙绝伦的弹奏技巧。音乐描写和情感描写,前者体现了作品的艺术深度,后者反映了诗人的思想深度。这是本诗教学时应考虑的重点和难点。
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