论文部分内容阅读
摘 要：近年来，我国职业教育事业得到了快速发展，但仍面临许多问题和挑战。本文围绕职业教育工作者如何解放思想的问题，对解放思想的必要性、解放思想的途径等进行了分析，探讨如何通过解放思想推动职业教育工作的发展。
关键词：解放思想 职业教育 发展
职业教育是工业化和生产社会化的产物，也是现代教育事业的重要组成部分。发展职业教育是落实科学发展观、实施科教兴国战略、推进我国经济建设和社会发展的重要途径，是提高劳动者整体素质、提高社会就业率、提高群众致富本领的必由之路。进入21世纪，我国职业教育改革发展取得了新成就，发展过程中也面临着诸多挑战。我们职业教育工作者必須深入贯彻落实党的十八大精神，开展解放思想学习讨论活动，贯彻劳动法律法规，做好职业教育工作，把解放思想作为推动职业教育事业发展的动力，实现技工教育的发展梦。
一、开展解放思想学习讨论活动的必要性
解放思想是创新的基础，是发展的动力源泉。当前，随着国家构建和谐社会战略的推进以及辽阳市人力资源保障扩面工作的深入实施，人社部门正面临着许多新问题和新挑战。思想是行为的先导，要在思想上率先解放、敢于解放，才能找到破解难题的新招，注入新动力，开辟科学发展的新局面、新境界。
多年来，辽阳市人社局依靠大胆探索、大胆创新，推动事业不断向前发展，积极实践着“人人生活有保障”的梦想，为辽阳职业教育的发展创设了良好的政策氛围，为职业教育进一步发展打下了良好的工作基础。
二、解放思想重在落实
1.加强学习
解放思想要树立正确的学习观念，切实做到工作学习两不误。一要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；二要持之以恒，在学习中努力增长才干。职业教育工作者要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等党的路线方针政策，特别是认真学习贯彻十八大精神和习近平总书记的重要讲话，时时关注国家的政策方针；还要刻苦钻研业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中不仅要向书本学，还要虚心向身边的人学习，更要在实践中学习。通过不断学习更新工作观念，从而创新工作思路，以更好地满足群众的需求，适应新时期工作的需要。
2.勤于思考
“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。在职业教育工作中难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好各种矛盾。在工作中要注意方式和方法，要充分运用所掌握的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，更好地适应职业教育的发展需要。
3.勇于实践，敢于转变
职业教育工作者要牢固树立“思想跟得上，工作抓得紧”的理念，要将学习与日常工作结合起来，促进工作效率的提高。面对工作中遇到各种各样的难题和考验，职业教育工作者要排除畏难情绪，认真学习总结，勇于实践，敢于转变，积极主动解决遇到的问题。
三、解放思想的主要途径
在新一轮思想大解放的背景下，职业教育工作者要结合职业教育工作实际，主要从以下几方面解放思想。
1.站在构建和谐社会的高度解放思想，推进劳动权益保障工作深入开展
构建和谐社会，是落实科学发展观的具体实践和生动体现。我们必须解放思想，大力破解难题，发挥辽阳技师学院职业教育和培训的优势，大力宣传和普及《劳动合同法》及相关法律知识，组织广大教师开展《劳动合同法》及相关法律知识教学研究，发挥课堂主渠道作用，不断扩大《劳动合同法》及相关法律知识的普及面，及时疏导、化解劳资矛盾。同时，督导学生与就业企业按照《劳动合同法》的要求做好劳动合同的签订工作，促进《劳动合同法》及相关政策措施的有效实施。
2.站在服务民生的高度解放思想，推进学生就业工作深入开展
就业是民生之本，创业是富民之道。职业学院学生的就业创业，牵动着千家万户，关系着辽阳社会和谐的大局的实现。辽阳技师学院实施的学生就业创业工程，重点解决学生实习和就业过程中遇到的困难，取得了一定的成效。但部分学生仍存在就业能力不高、就业稳定性不强等问题，还存在就业期望值过高、不愿意到企业就业、创业能力不强的问题。要解决这些问题，还需要我们进一步解放思想。一是加强推介就业队伍建设，提高就业服务工作人员的业务水平；二是加大就业培训工作的力度，提高学生技术能力，让更多的学生掌握一技之长，顺利走上工作岗位，积极参与就业创业。
3.站在提高部门能力的高度解放思想，推进教师队伍建设工作
要与时俱进，努力提高教师修养。教师素质是做好教育教学工作的前提。
（1）岗位职责明确了教师身上的责任，在完成“传道、授业、解惑”的职责过程中教育人、塑造人。教师的学识水平、工作态度、一言一行在潜移默化中影响着学生的发展。这就要求教师要时刻注意自身道德修养，在向学生传授知识、技能的过程中培养学生的情感态度、完善学生的人格，教会学生生存、做好人生设计。
（2）教师必须博学多才。学生的知识水平在很大程度上取决于教师对专业知识的掌握程度。现今社会知识更新速度不断加快，要求教师及时吸取新信息、新知识、新理论，掌握专业的最新成果和发展趋势。教师知识的更新不仅能提高自身教学水平、增进个人修养，也能为学生的求知、求学更好地服务。
（3）教师要成为学生的朋友。教师最了解学生的学习生活，最了解学生的内心世界，教师应积极维护学生的自尊心，消除学生的紧张与焦虑。职业学校的学生多由于没有考入高中不得不进入职业学校学习，正处于身心发展的转折时期，迫切需要老师的关爱、理解与指导，以帮助他们树立正确的职业观、学习观，掌握技能，从而更好地规划人生。教师在工作中要注意与学生的情感交流，注意和谐师生关系的建立，要成为学生朋友与知己，使师生心理沟通更有效。
（4）教师还应是教学改革的实践者。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。教育观念、教学方法随着时代的发展不断更新、发展，教师要敢于突破传统，勇于面对挑战，积极参加教学改革实践。在教学中，师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。
职业教育是一项崇高的事业，职业教育工作者要切实把握时代特征，从实际出发，按规律办事，为培育具有良好职业道德、扎实文化知识、熟练职业技能的高素质劳动者服务，实现职业教育的中国梦。
关键词：解放思想 职业教育 发展
职业教育是工业化和生产社会化的产物，也是现代教育事业的重要组成部分。发展职业教育是落实科学发展观、实施科教兴国战略、推进我国经济建设和社会发展的重要途径，是提高劳动者整体素质、提高社会就业率、提高群众致富本领的必由之路。进入21世纪，我国职业教育改革发展取得了新成就，发展过程中也面临着诸多挑战。我们职业教育工作者必須深入贯彻落实党的十八大精神，开展解放思想学习讨论活动，贯彻劳动法律法规，做好职业教育工作，把解放思想作为推动职业教育事业发展的动力，实现技工教育的发展梦。
一、开展解放思想学习讨论活动的必要性
解放思想是创新的基础，是发展的动力源泉。当前，随着国家构建和谐社会战略的推进以及辽阳市人力资源保障扩面工作的深入实施，人社部门正面临着许多新问题和新挑战。思想是行为的先导，要在思想上率先解放、敢于解放，才能找到破解难题的新招，注入新动力，开辟科学发展的新局面、新境界。
多年来，辽阳市人社局依靠大胆探索、大胆创新，推动事业不断向前发展，积极实践着“人人生活有保障”的梦想，为辽阳职业教育的发展创设了良好的政策氛围，为职业教育进一步发展打下了良好的工作基础。
二、解放思想重在落实
1.加强学习
解放思想要树立正确的学习观念，切实做到工作学习两不误。一要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；二要持之以恒，在学习中努力增长才干。职业教育工作者要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等党的路线方针政策，特别是认真学习贯彻十八大精神和习近平总书记的重要讲话，时时关注国家的政策方针；还要刻苦钻研业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中不仅要向书本学，还要虚心向身边的人学习，更要在实践中学习。通过不断学习更新工作观念，从而创新工作思路，以更好地满足群众的需求，适应新时期工作的需要。
2.勤于思考
“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。在职业教育工作中难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好各种矛盾。在工作中要注意方式和方法，要充分运用所掌握的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，更好地适应职业教育的发展需要。
3.勇于实践，敢于转变
职业教育工作者要牢固树立“思想跟得上，工作抓得紧”的理念，要将学习与日常工作结合起来，促进工作效率的提高。面对工作中遇到各种各样的难题和考验，职业教育工作者要排除畏难情绪，认真学习总结，勇于实践，敢于转变，积极主动解决遇到的问题。
三、解放思想的主要途径
在新一轮思想大解放的背景下，职业教育工作者要结合职业教育工作实际，主要从以下几方面解放思想。
1.站在构建和谐社会的高度解放思想，推进劳动权益保障工作深入开展
构建和谐社会，是落实科学发展观的具体实践和生动体现。我们必须解放思想，大力破解难题，发挥辽阳技师学院职业教育和培训的优势，大力宣传和普及《劳动合同法》及相关法律知识，组织广大教师开展《劳动合同法》及相关法律知识教学研究，发挥课堂主渠道作用，不断扩大《劳动合同法》及相关法律知识的普及面，及时疏导、化解劳资矛盾。同时，督导学生与就业企业按照《劳动合同法》的要求做好劳动合同的签订工作，促进《劳动合同法》及相关政策措施的有效实施。
2.站在服务民生的高度解放思想，推进学生就业工作深入开展
就业是民生之本，创业是富民之道。职业学院学生的就业创业，牵动着千家万户，关系着辽阳社会和谐的大局的实现。辽阳技师学院实施的学生就业创业工程，重点解决学生实习和就业过程中遇到的困难，取得了一定的成效。但部分学生仍存在就业能力不高、就业稳定性不强等问题，还存在就业期望值过高、不愿意到企业就业、创业能力不强的问题。要解决这些问题，还需要我们进一步解放思想。一是加强推介就业队伍建设，提高就业服务工作人员的业务水平；二是加大就业培训工作的力度，提高学生技术能力，让更多的学生掌握一技之长，顺利走上工作岗位，积极参与就业创业。
3.站在提高部门能力的高度解放思想，推进教师队伍建设工作
要与时俱进，努力提高教师修养。教师素质是做好教育教学工作的前提。
（1）岗位职责明确了教师身上的责任，在完成“传道、授业、解惑”的职责过程中教育人、塑造人。教师的学识水平、工作态度、一言一行在潜移默化中影响着学生的发展。这就要求教师要时刻注意自身道德修养，在向学生传授知识、技能的过程中培养学生的情感态度、完善学生的人格，教会学生生存、做好人生设计。
（2）教师必须博学多才。学生的知识水平在很大程度上取决于教师对专业知识的掌握程度。现今社会知识更新速度不断加快，要求教师及时吸取新信息、新知识、新理论，掌握专业的最新成果和发展趋势。教师知识的更新不仅能提高自身教学水平、增进个人修养，也能为学生的求知、求学更好地服务。
（3）教师要成为学生的朋友。教师最了解学生的学习生活，最了解学生的内心世界，教师应积极维护学生的自尊心，消除学生的紧张与焦虑。职业学校的学生多由于没有考入高中不得不进入职业学校学习，正处于身心发展的转折时期，迫切需要老师的关爱、理解与指导，以帮助他们树立正确的职业观、学习观，掌握技能，从而更好地规划人生。教师在工作中要注意与学生的情感交流，注意和谐师生关系的建立，要成为学生朋友与知己，使师生心理沟通更有效。
（4）教师还应是教学改革的实践者。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。教育观念、教学方法随着时代的发展不断更新、发展，教师要敢于突破传统，勇于面对挑战，积极参加教学改革实践。在教学中，师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展。
职业教育是一项崇高的事业，职业教育工作者要切实把握时代特征，从实际出发，按规律办事，为培育具有良好职业道德、扎实文化知识、熟练职业技能的高素质劳动者服务，实现职业教育的中国梦。