古诗词一直以来都是我们民族的文化瑰宝,是我国几千年传统文化的积淀,更是我们民族文化的精髓所在。小学古诗词是学生的最佳启蒙教材。传统文化越来越受到国人的重视,古诗词又是传统文化的结晶,但是目前小学古诗词的教学和学习情况令人堪忧,所以小学古诗词教学研究是一个具有深厚意义的时代课题。本论文以宜春市第六小学为实证研究对象,通过问卷调查,访谈,课堂观察等研究方法对小学古诗词教学现状有了较具体的了解。宜春市第
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