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本文以初一篮球教学《行进间运球》为例,阐述如何在体育教学中进行有效衔接过渡,并在此基础上提出了几点思考,如在体育课上学中玩、玩中学、承上启下、互相衔接、先摸得着,再够得到等五点。
中小学体育教学的“平稳过渡,有效衔接”——以初一篮球课《行进间运球》为例
【摘 要】
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本文以初一篮球教学《行进间运球》为例,阐述如何在体育教学中进行有效衔接过渡,并在此基础上提出了几点思考,如在体育课上学中玩、玩中学、承上启下、互相衔接、先摸得着,再
【机 构】
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江苏省南京市中华中学初中部
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2016年8期
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