论文部分内容阅读
高校图书馆的空间再造和各种新体验要有明确的目标和功能,即是为学生提供一流的学习设备和学习环境,帮助学生在接受教育期间更好、更方便地学习,空间再造是能动性学习服务的基础。在介绍学术研讨空间服务实践基础上提出空间服务应注意的问题,为高校图书馆空间再造发展提供新的思路和理论话语权。
能动型理念下启智学术空间之践行--高校图书馆空间再造形式之一
【摘 要】
：
高校图书馆的空间再造和各种新体验要有明确的目标和功能,即是为学生提供一流的学习设备和学习环境,帮助学生在接受教育期间更好、更方便地学习,空间再造是能动性学习服务的
【机 构】
：
沈阳师范大学图书馆,辽东学院图书馆
【出 处】
：
图书馆学刊
【发表日期】
：
2019年12期
【基金项目】
：
2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“图书馆智慧建设及其服务模式研究”(编号:2020lslktqn-062),2020年度辽宁省经济社会发展研究课题“图书馆空间再造与服务创新研究”(编号:2020lslktjdyb-031),2018年度国家社科基金项目“大学图书馆能动型学习空间内涵与服务模式研究”(编号:18TBQ017)的研究成果之一.
其他文献
近些年，随着“国学热”的到来，特别是一百多家孔子学院在全球遍地开花，中国传统文化得到全球各地学人的接受和传播。中国优秀传统文化有着强大生命力和时代价值，
科学思维是生物学科的核心素养。教师要培养学生运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的能力。笔者结合教学实践,谈一谈运用错题培养学生的科学思维的有效做法。一、管
传感器实验,是测控技术与仪器专业学生所必须掌握的科目之一,但是通过对学生学习情况进行研究发现,现在传统的传感器实验课内容抽象,学生动手实践时间也比较短。针对这一情况
探讨基于CTA的个体化脑动脉瘤的流固耦合分析,为临床应用提供帮助。利用真实患者的脑动脉瘤DICOM格式影像检查数据,利用MIMICS软件进行三维重建血流模型、应用3-matic软件进
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
会议
目的分析留守儿童与非留守儿童的耻感心理及其在同伴冲突情况下的应对方式差异。方法选取1 029名儿童进行问卷调查,包括儿童耻感问卷和同伴冲突应对方式问卷两部分。结果留守