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项目教学法是学生在教师的指导下,完成相应的项目工作的新型教学模式,本文在探索项目化教学的基础上,以情景创设为背景,以国际贸易实务课程为载体,打破原有的传统独立性项目教学模式,使学生既对国际贸易过程中各个环节有重点掌握,又对课程整体有宏观把握。
基于情景创设下的高职国际贸易实务课程项目化教学探讨
【摘 要】
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项目教学法是学生在教师的指导下,完成相应的项目工作的新型教学模式,本文在探索项目化教学的基础上,以情景创设为背景,以国际贸易实务课程为载体,打破原有的传统独立性项目
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年7X期
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