论文部分内容阅读
本文就牛津教材中阅读策略reading strategy的出现阐述阅读策略的背景、分类归纳和训练案例，强调阅读策略教学对于有效教学的重要性和实施重点，以提高学生的阅读能力和自主学习能力。
小议牛津教材中的阅读策略及有效阅读教学
【摘 要】
：
本文就牛津教材中阅读策略reading strategy的出现阐述阅读策略的背景、分类归纳和训练案例，强调阅读策略教学对于有效教学的重要性和实施重点，以提高学生的阅读能力和自主学习
【机 构】
：
江苏省吴江市盛泽中学,215228
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
目的：探讨氟哌噻吨美利曲辛治疗伴焦虑的阿尔茨海默病的临床效果。方法：选择伴焦虑的阿尔茨海默病患者100例，将以上患者随机分为治疗组和对照组。治疗组给予氟哌噻吨美利曲辛片
乳腺癌的发生率在女性恶性肿瘤中排名第一,复发率和转移率高,严重危害女性健康,近20年来,全球乳腺癌发病率每年以3.1％的速度递增[1].2012最新登记的国家肿瘤数据显示:我国乳腺
目的:观察头孢曲松钠联合思密达、左氧氟沙星治疗急性细菌性痢疾的临床疗效。方法:136例急性细菌性痢疾患者,随机分为两组,对照组66例,给予左氧氟沙星注射液0.2g,1次/d,静脉
目的：探讨顽固性消化性溃疡的原因及治疗方法。方法：选择符合诊断标准者进行治疗，泮托拉唑40mg qd ×14d ，克拉霉素250mg bid ×14d ，羟氨苄青霉素（阿莫西林）1．0tid ×14d ，枸橼酸铋钾
目的：观察雷贝拉唑与莫沙必利联合治疗反流性食管炎临床效果。方法：将97例反流性食管炎患者随机分为两组，治疗组50例用雷贝拉唑和莫沙必利，对照组47例用雷贝拉唑观察治疗前及治疗
目的:探讨痰热清与阿奇霉素在小儿肺炎治疗中的联合应用意义。方法:选取2012年6月~2013年6月期间我院所收治的小儿肺炎患儿100例,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每
目的:探讨头孢曲松和地塞米松治疗细菌性脑膜炎的临床疗效评价。方法:56例脑血栓患者随机分为对照组26例和治疗组30例,治疗组患者给予头孢曲松静滴,对照组采用地塞米松进行治