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通过河南省商务英语师资现状的问卷调查结果,并依据商务英语专业国家标准要求,发现当前商务英语专业教师存在商务知识、科研能力和实践能力较弱的问题,应尽快通过教师个人转型、访学及企业挂职锻炼、引进企业行业导师等多项举措,以满足当前商务英语专业教师专业能力发展的需要,从而从根本上保证商务英语专业人才的培养质量。