习得方法,快乐写作—基于统编教材小学中年级习作教学策略

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小学中年级是作文教学的起步阶段,是小学看图说话写话向命题作文的过渡阶段,起着承上启下的重要作用。重视小学中年级习作教学,加强习作教学策略的研究,促使学生习得一定的写作方法,从而爱上写作。
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