“头脑风暴”与“妙手生花”——从包豪斯的课程设置中探索艺术设计专业课程设置

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作为一所综合性大学的独立二级学院,浙江财经学院东方学院艺术设计专业的课程设置必须有自己的特色,必须符合培养学生的要求。文章主要研究世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学校——包豪斯所奠定的设计教育框架,及其关于专业课程设置的探索与创新对于东方学院人文艺术分院艺术设计专业设置的参考意义,以充分发挥艺术设计专业实践大于理论的专业特点,致力于将学生培养成精神生产劳动与物质生产劳动并重的专业实践设计师。
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