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现阶段,人们越来越感受到知识的重要性,社会对学生的个人素质、全面能力要求标准都大大提高,所以,很多教师都逐渐转变传统的教学模式,通过适合小学生的方式来教育小学生,让小学生可以逐渐感受到数学知识点的魅力,从而在小学数学课堂中落实“参与式”教学.本文主要对小学数学课堂中教师教学存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述小学数学课堂中“参与式”课堂教学的构建方法.