【摘 要】
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“儿童友好城市建设”已被正式纳入中国的第十四个五年规划。系统化认知儿童日常户外行为需求及其与社区建成环境之间的矛盾对建设儿童友好型城市具有紧迫要义。基于儿童视角，以日常生活圈尺度的社区户外空间为研究对象，调研儿童日常户外行为特征、户外空间需求和满意度，从场地空间、土地利用、道路系统和边界空间4个层面采集社区建成环境各要素属性，经数据分析，明确影响儿童户外行为及满意度建成环境的关键指标，包括儿童适宜
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于儿童日常户外行为特征与环境测度的社区空间体系效能研究”（编号21YJCZH248）资助；
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“儿童友好城市建设”已被正式纳入中国的第十四个五年规划。系统化认知儿童日常户外行为需求及其与社区建成环境之间的矛盾对建设儿童友好型城市具有紧迫要义。基于儿童视角，以日常生活圈尺度的社区户外空间为研究对象，调研儿童日常户外行为特征、户外空间需求和满意度，从场地空间、土地利用、道路系统和边界空间4个层面采集社区建成环境各要素属性，经数据分析，明确影响儿童户外行为及满意度建成环境的关键指标，包括儿童适宜活动空间面积、周边建筑密度、步行道路连接度和边界空间出入口密度等，并在此基础上探讨提升社区户外空间儿童友好度的指标建议值及策略。
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