【摘 要】
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为培养适应21世纪所需要的高级护理人才,我们对原有的护理教学体系进行了改革.首先确立了学生应具备的11种能力,为突出专业需要,减少了基础课学时,增加了护理岗位需要的专业
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为培养适应21世纪所需要的高级护理人才,我们对原有的护理教学体系进行了改革.首先确立了学生应具备的11种能力,为突出专业需要,减少了基础课学时,增加了护理岗位需要的专业知识和人文社会科学知识,加强了计算机应用和外语教学,优化了课程结构.密切了理论与实践的结合,按"大理论、小实践","边理论、边实践","大实践、小理论"的原则安排三个学年的教学进程.加强对实践教学的管理,并投资改善了校内、外实训基地的教学条件.实行学分制管理,促进学生个性发展.建立高素质、高效能的德育队伍,努力把学生培养成为人文精神与科学素养、创造能力相统一的实用型护理人才.
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