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英语四级与六级考试作为检测大学生们实际英语水平的主要方式,现阶段,听力分值在整体考试分值的占比不断增加,这意味着听力在大学英语教学中有着重要地位.本文以校园英语广播在大学英语听力教学中应用面临的困境入手,分析了校园英语广播在大学英语听力教学中的促进作用.
校园英语广播在大学英语听力教学中的促进作用研究
【摘 要】
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英语四级与六级考试作为检测大学生们实际英语水平的主要方式,现阶段,听力分值在整体考试分值的占比不断增加,这意味着听力在大学英语教学中有着重要地位.本文以校园英语广播
【机 构】
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南宁学院公共教学部英语教研室
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年38期
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