【摘 要】
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作为教育部推出的五大“金课”之一,虚拟仿真实验教学以其安全可靠性和经济替代性解决了现实情况下许多学科难以开展教学实验的难题.文章分析了当前虚拟仿真实验教学的发展概况以及虚拟仿真技术在档案学教学中的应用情况,根据《档案保护技术学》中实验教学存在的困难,提出将虚拟仿真技术运用到《档案保护技术学》的实验课程中,并构建了一个以纸质档案修复为主的虚拟仿真教学平台,以期能够在实践教学中实现运用.
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作为教育部推出的五大“金课”之一,虚拟仿真实验教学以其安全可靠性和经济替代性解决了现实情况下许多学科难以开展教学实验的难题.文章分析了当前虚拟仿真实验教学的发展概况以及虚拟仿真技术在档案学教学中的应用情况,根据《档案保护技术学》中实验教学存在的困难,提出将虚拟仿真技术运用到《档案保护技术学》的实验课程中,并构建了一个以纸质档案修复为主的虚拟仿真教学平台,以期能够在实践教学中实现运用.
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