【摘 要】
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随着新课程改革的实施,促进小学音乐课堂教学模式发生改变,传统的音乐课堂教学模式已经无法满足当前教育行业发展的要求,需要将学生作为课堂的主人,以学生为主体,教师为主导
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随着新课程改革的实施,促进小学音乐课堂教学模式发生改变,传统的音乐课堂教学模式已经无法满足当前教育行业发展的要求,需要将学生作为课堂的主人,以学生为主体,教师为主导。"以学定教"策略是新课程改革的产物,将"学"作为课堂教学的中心,以课前学案学习为抓手,开展合作、探究式教学。要想做到以学定教,需要加大对学情的研究力度,结合音乐课堂实践,合理设置教学目标。
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