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自新课程教学改革以来,我国教育部门多次提出减轻学生学习负担的具体要求,然而,调查发现,目前高中阶段学生心理压力较以往明显增加,而这种心理压力主要来自社会舆论、父母和老师等多个方面.本文从积极心理学的视角进行分析,针对高中生普遍存在的心理压力,提出缓解高中生心理压力的具体措施.
积极心理学视角下如何有效缓解高中生的心理压力
【摘 要】
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自新课程教学改革以来,我国教育部门多次提出减轻学生学习负担的具体要求,然而,调查发现,目前高中阶段学生心理压力较以往明显增加,而这种心理压力主要来自社会舆论、父母和
【机 构】
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包钢第一中学,内蒙古 包头,014010
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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