论文部分内容阅读
大规模开放在线课程（MOOC）是一种新型的学习方式,它能够促进学生的自主学习。根据本课题的前期调查,东部地区的MOOC发展较好,云南地区的MOOC发展还有待加强。通过问卷调查,我们可以了解到东部地区与云南地区的高校学生对MOOC的认知程度及态度方面的差异,以期能够为寻找云南地区与东部地区MOOC发展出现差异的原因作出贡献。