多种教学方法在《护患关系与人际交流》教学实践中的探讨

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教学方法是为完成教学任务而采用的方法,包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。传统的教学是“灌输式”的教学,学生被动地接受知识;而现代教学提倡培养学生的主体能动性,充分发挥学生的主体作用和能动性,在学习上重视过程中情感体验和不同个性的实现。为了进一步提高教学质量,将多种教学方法应用于教学实践中,效果满意。现介绍如下。
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