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针对信息系统工程教学中存在的理论抽象、内容过多、实践感性知识较少的状况,根据地方院校学生特点,在分析当前高校精品课程网站展示课程案例实施的基础上,根据信息系统工程课程提出案例设计8条原则和案例设计过程模型,阐述本课程的案例设计方案。结合精品课程建设项目的实施,案例教学提高了学生的学习兴趣和团队意识,取得了较好的效果。