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"数学课程标准"指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。"学习者课堂中,学生的自主学习能力尤为重要。自主学习中的动手操作,能够降低学习难度,是探究新知的较为重要的学习方式。低年级数学教学中,动手操作能力的培养,是"学习者课堂"教学模式的重要组成部分。
浅谈小学低年级数学课堂动手操作能力的培养
【摘 要】
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"数学课程标准"指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。"学习者课堂中,学生的自主学习能力尤为重要。自主学习中的动手操作,能够降低学习难度,是探究新知
【机 构】
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辽宁省大连市西岗区大同小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年04期
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