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<正>戴望舒先生的《雨巷》自问世以来,因诗歌意象的朦胧、意蕴的丰富以及时代背景、个人经历等多重因素的影响,引发了多元化的解读。在第四届"苏派语文教育论坛"上,江苏省扬州中学的吴高扬老师执教的《雨巷》一课,体现了诗歌教学的新思维。
同向春风何必愁——由吴高扬老师的《雨巷》看诗歌教学的新思维
【摘 要】
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<正>戴望舒先生的《雨巷》自问世以来,因诗歌意象的朦胧、意蕴的丰富以及时代背景、个人经历等多重因素的影响,引发了多元化的解读。在第四届"苏派语文教育论坛"上,江苏省扬
【机 构】
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江苏省南京市六合区程桥高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2015年12期
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