【摘 要】
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当前,随着新课程改革的不断深入,越来越多的专家学者关注到提升课堂管理水平的重要性,特别是对于小学低年段的学生来讲,更是非常重要,而且根据本人查阅的大量资料发现,当前很多小学
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当前,随着新课程改革的不断深入,越来越多的专家学者关注到提升课堂管理水平的重要性,特别是对于小学低年段的学生来讲,更是非常重要,而且根据本人查阅的大量资料发现,当前很多小学课堂教学管理中还是存在不少低效的现象,如何提升小学课堂管理水平呢?因此,本人结合小学数学低年段课堂管理现状入手,探索如何提升小学低年段数学课堂高效管理之策略,为优化当前小学课堂管理水平提供一定的参考。
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