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如何培养并保持学生学习化学的兴趣
如何培养并保持学生学习化学的兴趣
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengkg
【摘 要】
:
众所皆知,兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。心理学家也认为:学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐、记忆力增强、想象力丰富,会兴致勃勃、心情
【作 者】
:
李国安
孙广军
赵永恒
【机 构】
:
河南省漯河市第十五中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
如何培养
学生
学习化学
积极性和创造性
兴趣
心理学家
精神源泉
发明创造
原动力
想象力
记忆力
观察力
状态
知识
增强
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众所皆知,兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。心理学家也认为:学生在兴趣盎然的状态下学习,观察力敏锐、记忆力增强、想象力丰富,会兴致勃勃、心情愉快地去学习,表现出很大的的积极性和创造性。
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