【摘 要】
:
近年来,我国老年认知症发病率逐年攀升。老年认知症引发了一系列认知障碍问题,如果不及时干预,不仅会严重影响老年人的健康状况和生活质量,对院舍养老服务也提出了严峻挑战。然而,仅仅依靠药物治疗对认知障碍症状的现实改善效果十分有限,因此,社会工作者通过整合干预服务的视角,将系统、多元的健康社会工作干预方法共同作用于长者认知障碍改善,助力深圳市社会福利中心老人颐养院的长者延缓认知衰退,维持大脑功能,保持健康
论文部分内容阅读
近年来,我国老年认知症发病率逐年攀升。老年认知症引发了一系列认知障碍问题,如果不及时干预,不仅会严重影响老年人的健康状况和生活质量,对院舍养老服务也提出了严峻挑战。然而,仅仅依靠药物治疗对认知障碍症状的现实改善效果十分有限,因此,社会工作者通过整合干预服务的视角,将系统、多元的健康社会工作干预方法共同作用于长者认知障碍改善,助力深圳市社会福利中心老人颐养院的长者延缓认知衰退,维持大脑功能,保持健康的生活状态。
其他文献
研究了FeCuNbSiB纳米晶软磁复合磁粉芯的各种高频性能及影响因素,并和常用高频软磁材料进行了对比。结果为平均粒度为80目的磁粉芯有效磁导率μe在1 MHz范围内恒为85,在100 kHz时其峰值Q为65,在f=50 kHz,Bm=50 mT测试条件下其损耗为102 mW·cm-3,其功率损耗比传统铁粉芯、Fe-Nj粉芯小。采用无机绝缘剂包覆样品在外加直流叠加场为60 Oe时有效磁导率变化率为1
目的对比分析达芬奇机器人手术和胸腔镜手术对肺癌根治术患者近期疗效、术后营养状况和免疫功能的影响。方法回顾性选取2019年12月至2020年11月在江苏省肿瘤医院接受肺癌根治术治疗的患者120例,根据患者所用手术方式的不同分为胸腔镜组和达芬奇组,各60例。胸腔镜组患者接受胸腔镜手术治疗,达芬奇组接受达芬奇机器人辅助手术治疗。比较两组患者手术时间、术中出血量、术后引流管留置时间、术后住院时间以及术后并
马克思的社会权力思想是马克思主义权力理论的重要切入点。青年马克思首先在研究市民社会和国家关系的过程中,发现了市民社会中存在一种非政治性的、围绕货币运行的物性的权力和统治形式,这种权力源自资本主义社会的内在结构,是一种社会权力。在《哲学的贫困》中,马克思更清楚地认识到货币源自资本主义生产方式及其所决定的交换方式。在《1857—1858年经济学手稿》中,马克思通过对货币产生和本质的讨论,更清楚地阐明了
对3台600 MW级燃煤机组宽负荷脱硝改造工程进行方案论证及性能评价。通过方案论证可知,省煤器分级技术方案负荷适应范围广、设备运行稳定且对锅炉效率无影响,无需对锅炉尾部水冷壁进行改造及校核。通过改造后的性能评价可知,省煤器分级方案能够保证机组在35%~100%负荷范围内脱硝装置入口烟气温度满足设计要求,实现脱硝装置宽负荷段的连续稳定运行,进而为机组实现烟气超低排放(脱硝部分)提供有力保障。
浮动价格合约是土地租赁市场上一种新兴的合约类型,根据这种合约土地租金取决于当年基础作物的价格。基于浮动价格合约的盛行,本文重点研究地租合约结构对企业信息共享的影响并研究浮动价格合约在不同信息情景(信息共享或不信息共享)下的影响。根据企业是否采取相同的地租合约,分别构建了一个贝叶斯博弈模型:两个企业在同一个消费市场销售同质的产品,其中每个企业均可采取固定价格合约(成本固定)或者浮动价格合约(成本不固
本文涉及专用车车载空调风道以及车内吊柜的一体化设计的结构及其运用,该文主要介绍该设计方案的结构特点和组成,以及该结构在车内的运用情况。
德国新马克思阅读从形式分析的独特视角,揭示了资本主义社会结构的矛盾性内容与价值形式和国家形式之间的辩证关系。相较于哲学认识论中常常强调的把握本质和内容,对于形式的分析同样具有重要的意义。马克思《资本论》中价值形式分析的重要性正因此在思想史上得到了重视。价值形式是价值的表现形式,而价值的质则是一定的社会关系。资本主义社会结构内在的矛盾性,使其必然以价值形式的完成形式即货币形式表现出来,这一过程即二重
以黄羽肉鸡肌肉为研究对象,研究了其在-1.5℃冰温贮藏条件下质构参数(硬度、弹性、咀嚼性和内聚性)的变化,同时考察了挥发性盐基氮(TVB-N)值、pH值和感官评价的变化。结果表明:随着贮藏时间的延长,黄羽肉鸡肌肉的TVB-N值呈现上升的趋势;pH值呈现先下降后上升的趋势;硬度、弹性、咀嚼性和感官评价均呈现下降的变化趋势;结合TVB-N值、pH值和感官评价的测定结果,当硬度值小于17.83 N,弹性
本研究依托X学院武装部平台,采用行动研究的范式,以优势视角理论和社会支持理论为指导,围绕退伍回校大学生在身心状态、角色转换、学业适应和人际关系四个方面的需求,分别制定了"心理调适、角色扮演、学业指导、沟通技巧学习"等具有针对性的小组工作介入策略,以帮助退伍回校大学生解决校园融入过程中遇到的诸多困扰,促进其尽快实现角色转换,高质量地融入校园生活。