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高校教材的建设与管理水平是衡量一个学校的师资、教学、科研水平的重要标志。保证所有文字教材以及多媒体课件、教学指导资料等教学资源的及时到位与有效管理,是提高学校教学质量的前提。随着高等教育体制和高校管理体制的改革的不断深化,高校办学层次呈现出多样化趋势,学校对教材的建设和管理也提出了新的要求。新形势下如何对教材管理体制进行改革,使之更好地为学校的教学与科研服务,是摆在我们面前亟待解决的问题。