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临床技能教学是基础医学向临床实践过渡的重要学习阶段。针对血液科实习特点，通过培养实习学生的临床思维能力和医患沟通能力，掌握血液学实习方法，可以收到很好的教学效果。
血液科教学中如何培养医学生的临床能力
【摘 要】
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临床技能教学是基础医学向临床实践过渡的重要学习阶段。针对血液科实习特点，通过培养实习学生的临床思维能力和医患沟通能力，掌握血液学实习方法，可以收到很好的教学效果。
【机 构】
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同济大学附属第十人民医院血液科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2011年5期
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