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课程是高等学校人才培养质量的核心要素,课程建设被认为是提高人才培养质量的基础性工程。香港高校的全人教育、成果为本的教育理念深深地植根于课程建设之中,有较强的应用型导向,它对于内地建设高水平应用型大学有着重要的启示意义。
香港高校课程建设的应用型导向及启示
【摘 要】
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课程是高等学校人才培养质量的核心要素,课程建设被认为是提高人才培养质量的基础性工程。香港高校的全人教育、成果为本的教育理念深深地植根于课程建设之中,有较强的应用型
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年26期
【基金项目】
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广东省教育厅特色创新项目《人文科学实验班应用能力培养的模式与路径研究》,2014GXJK146
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